Att ha tråkig attityd

Nu skriver jag ett lite tråkigt inlägg men eftersom jag börjar bli trött på att få den här attityden känns det viktigt att skriva om det. Idag skulle vi avsluta en mattelektion med att se en första lucka 0 i en julkalender som Lunds universitet har gjort. Denna julkalender har de gjort i flera år, där en ny lucka öppnas varje dag med spännande experiment, historier och annat som har med naturvetenskap att göra (delvis). Det vi skulle se idag var en introlucka, innan vi imorgon startar på 'riktigt' med lucka 1.

Tyvärr blev det inte så att vi såg på någon video, eftersom så fort jag började förklara vad det var vi skulle titta på kom det oerhört många suckar i klassrummet, tråkiga kommentarer som "neeej" och liknande vilket kändes OERHÖRT trist. Faktiskt blev jag så irriterad så att jag bara stängde ner och klassen fick gå till idrott. I vanliga fall brukar jag ta ett samtal om detta, och sedan ser vi i alla fall för att inte "straffa" alla i klassen eftersom det självklart inte var alla som sade dumma kommentarer - några var faktiskt väldigt taggade och kom efteråt och sa att det var tråkigt att vi inte fick se.

Jag skulle vilja att alla tar en ordentlig funderare om hur vi pratar i klassrummet. Nu är jag en vuxen person/lärare som inte kommer gå hem och tycka att det är speciellt jobbigt att det var några som sa tråkiga kommentarer om en rolig grej jag planerat, men sådana här kommentarer kan väldigt lätt hända med någon annan - och då kanske det är någon som blir ledsen.

Jag vill gärna att ni pratar hemma om denna attityd. Fråga gärna om hur ert barn reagerar vid sådana här situationer och hur man på ett bättre sätt kan hantera saker i klassrummet, även om saken kanske inte verkar vara det roligaste man tror att man ska få se. Nu vet jag ändå att denna kalender är oerhört uppskattad av alla klasser, så det är ju tråkigt om det är något vi nu missar för att några tycker att de ska förstöra för andra.

Så, ett lite tråkigt inlägg såhär i jultider men det kändes jätteviktigt för mig.

Vi ses imorgon!

Julmysmorgon

Julmysmorgon i 6A

 

Välkomna på julmysmorgon i 6As klassrum den 18/12 kl. 8.30-9.15, föräldrar och syskon till elever i 6A. Tanken är att alla kan ta med sig något fika som ni vill ha att äta, och vill man baka och bjuda är det självklart välkommet! Vi kommer att fika, prata lite om terminen, om kommande termin och kanske visas något som klassen jobbat med under terminen upp också! Hoppas att så många som möjligt kan komma och att vi får en trevlig morgon tillsammans!

/ Li och 6A

Veckoinfo vecka 49

Veckobrev vecka 49

Hej där ute!

Nu är Nationella proven avklarade för denna gång. Eleverna har fått visa sina kunskaper muntligt i engelska, matte och svenska. Bra jobbat! Nu har vi en lite intensiv vecka framför oss där det är mycket som händer, så kolla gärna noga på veckans planering så att ni vet vad som händer. Den här veckan har gått åt mycket till att repetera och förbereda inför de prov som är nästa vecka. Klassen har jobbat på bra och skrivit klart texter i engelska, och jobbat i de andra ämnena också. Vi har även fått lite fina julblommor i klassrummet för att förbereda för advent. Vi har också haft ett betygssamtal i religion där klassen har fått veta vilket betyg de kommer få i religion nu i årskurs 6.

Något vi har pratat om den här veckan (och alltid pratar om börjar det kännas som) är att det går åt mycket pennor, sudd och annat material. Tyvärr är eleverna ganska oförsiktiga med skolans material. Limstift läggs lite över allt, sudd kastas omkring, man går och tar varandras pennor, ritar på bänkarna… det är mycket tråkigt. Prata gärna hemma om att ta hand om skolans material, samt att låta andras saker vara men också att hålla koll på sina egna saker. Att pennor försvinner varje lektion och att man då ska få en ny är, förstås, orimligt. Oftast när vi lärare går och letar sedan ligger det flera pennor i lådorna, så det känns som att många hellre säger att de behöver en ny än letar en extra gång.

Nu börjar det också bli dags för att göra något roligt med klassen! Några föräldrar som börjat diskutera hur det ska gå till med några roliga saker har startat ett klasskonto där ni kan sätta in pengar. konto 3261 21 19167 Nordea 

Kerstin Åsberg.  Skriv namn på eleven när ni sätter i pengar så de vet vem som satt in. 

I tekniken jobbar vi just nu med ett projekt där klassen bygger klätterställningar. Om det finns ’material’ hemma som ni ej behöver (toapappersrullar, kartong och liknande) tar vi gärna emot det. eleverna har fått i uppgift att kolla hemma vad de kan få ta med sig :)

Nästa vecka

Måndag: Idrott

Tisdag: Idrott

Onsdag: NO-prov

Torsdag:

Fredag: Matte-prov, till s. 147 i En ö i havet

Information från Åsa

Hej!

Under veckan har vi genomfört muntliga nationella prov i svenska, med en presentation och ett samtal i mindre grupp.Det har varit väldigt intressant att få ta del av elevernas tankar! Nästa vecka, under någon av lektionerna, får eleverna en ny möjlighet att presentera sin tidigare läxa, en muntlig argumentation. Denna gång förhoppningsvis inför hela klassen.

Under veckan har eleverna också börjat repetera olika texttyper i arbetsområdet Cafe Beethoven i Zick Zack. Vi tittar på språkliga drag och jämför skillnader och likheter. Se länkad planering. De fortsätter att läsa En ö i havet som gemensam klassbok och ska till fredag 4/12 ha hunnit till s.147. Boken och läsloggboken ska ligga i väskan, så att eleverna kan läsa både hemma och i skolan.

Mvh Åsa

Viktiga datum

7/12 – skridskor på Stora Mossen, vi åker efter lunch

10/12 – skolråd

18/12 – sista skoldagen. Vi bjuder in till julmysfika 8.30-9.30 i 6As klassrum. Eleverna slutar 13.30

7/1 – planeringsdag, skolan är stängd

8/1 – första skoldagen. Eleverna går från 8.30-14.00 med mentor

Bifogar flertalet olika filer samt lägger upp det på bloggen, så kolla in dessa!

Vi ses nästa vecka!

/ Li

Viktiga begrepp - jordens krafter

Här kommer några begrepp i en PDF som vi har gått igenom i skolan för vårt geografiområde. Något eleverna verkligen uppskattar är att få lyssna på sådana här genomgångar och berätta vad de kan. PDFen visar ju kortfattat vilka begrepp och vad de betyder, men vi pratade ju utöver detta också. Det här är i alla fall begrepp ni ska kunna!

Jordens krafter - viktiga begrepp

Prov i matematik – omkrets, area, volym

 Nu är det dags för dig att visa dina kunskaper kring det vi läst hittills om i matten! Följande information visar vad det är du ska kunna.

Tider för provet är:

6A: Fredag 4/12

6B: Torsdag 3/12

6C: Fredag 4/12

Områden du ska kunna

Omkrets och area

-          Symmetri och symmetrilinjer

-          Namn på olika figurer

-          Enheter så som meter, decimeter, centimeter och millimeter

-          Kvadratcentimeter, kvadratdecimeter, kvadratmillimeter, kvadratmeter

-          Metod för att räkna ut omkrets på olika figurer

-          Metod för att räkna ut area på figurer så som rektanglar och trianglar

Volym och skala

-          Olika 3D kroppar och dess namn

-          Hörn, kant, begränsningsytor

-          Enheter så som hekto, gram, kilo, liter, deciliter, milliliter, centiliter

-          Metoder för att beräkna volym av olika objekt

Vi kommer även att ha lite svårare problemlösning under provet där du kommer behöva lösa uppgifter i flera steg.

Till din hjälp har du boken och skivan som hör till. Använd dig av bokens genomgångar och se över i facit vad det är du kanske räknar fel på. Vi kommer använda kommande mattelektioner för repetition.

Lycka till!

/ Li & Daniel

Veckobrev vecka 48

Veckobrev vecka 48

Hej!

Nu har ännu en vecka gått och vi närmar oss jullovet med stormsteg. Det märks med att vi just nu verkligen jobbar på… mycket! Två nationella prov är nu avklarade och nästa vecka kör vi svenska också så är de avklarade! Alla har jobbat på jättebra. Vi förbereder oss nu också för att ha NO-prov och matteprov vecka 49. Det kan tyckas mycket, men det är saker vi har jobbat med och det ska inte vara något konstigt. Eleverna har fått information om matteprovet och instuderingsfrågor i NOn. Självklart lägger jag in filerna på skolwebben och skriver om det på bloggen. I engelska fortsätter klassen att skriva texter och i svenska har de förberett muntliga presentationer. Vi jobbar på mycket alltså, men oj vad mycket vi lär oss och det känns verkligen jätteroligt att se hur studiemotiverade och vetgiriga klassen fortfarande är!

Självklart har också mycket diskussioner denna vecka varit om Frankrike och terrorn. Prata gärna vidare hemma om det är något som barnen går och grubblar och funderar på.

Eftersom NO-provet och matteprovet är samma vecka skulle jag rekommendera att börja redan nu med att läsa på, så att inte allt blir kvar att läsa på under samma vecka. Vi kommer som sagt som vanligt att repetera i skolan, men instuderingsfrågor och svar till NOn ligger redan uppe på bloggen, så det går ju bra att jobba redan nu med det, samt att repetera smått i matten!

Nästa vecka:

Måndag: Idrott, läxa i musik (info har kommit från Susanna)

Tisdag: Idrott

Onsdag:

Torsdag: Nationella prov

Fredag: Svenska-läxa, läsa till s. 93 i ”En ö i havet”

Viktiga datum:

3/12: NO-prov

4/12: Matte-prov

10/12: Skolråd

Nu är det kallt ute! Kanske kommer det snö i helgen?! Vi får se, men vi ses i alla fall på måndag! Ha det bra!

/ Li

Instuderingsfrågor NO

Hej! Vecka 49 är det NO-prov. Onsdag för 6A och 6B och torsdag för 6C. Här kommer instuderingsfrågorna. Som vanligt finns det en länk längst ner med alla svar. LYCKA TILL ALLA FANTASTISKA 6or!!!!

Instuderingsfrågor kolets kretslopp och fotosyntesen

Hur ser kolets kretslopp ut?

Hur går fotosyntesen till?

Vad är klorofyll?

Vilka växter kan genomföra fotosyntesen?

Vilka grundämnen och kemiska föreningar är med i fotosyntesen? Beskriv både den kemiska beteckningen och vad ämnet heter.

Varför säger vi att växter och människor är beroende av varandra?

Allting levande innehåller kol. Hur vet vi det?

Vad menas med att ett bränsle är fossilt?

Vad är förnybara bränslen? Kan du ge exempel på några?

Förklara följande begrepp: atom, kemisk förening, grundämne, molekyl

Vad behöver en växt för att kunna växa?

Om du tänder eld på något som innehåller kolatomer, vad händer med kolatomerna då?

Vi pratar ofta om att det är bra att vara ute i skogen och få frisk luft. Varför tror du vi säger det?

Varför säger många att vi ska prata med våra krukväxter för att då mår de bättre?

Vad skulle hända om solen försvann?

Vad menas med att saker existerar i ett kretslopp? Kan du ge exempel på några kretslopp?

RÄTTA SVAREN HITTAR DU HÄR

Läxor

Hej!

Jag ber om ursäkt att information kommer sent, jag har varit borta och det har varit lite mycket med allt. På torsdag är det NP i matte.

Det viktiga att komma ihåg är att på fredag ska ni i svenskan kunna göra en muntlig presentation som ni har arbetat med i skolan. Om ni har varit borta och missat lektioner måste ni alltså ta ikapp det genom att arbeta hemma + att träna så att ni är förberedda. Vi kommer jobba på Mitt Val också, men detta är en påminnelse från Åsa!

I matten är det läxa 7 som gäller som ska lämnas in senast fredag. Jag ser nu att läxböckerna ligger kvar på mitt bord så jag ger er dem imorgon! Om ni inte hinner går det att lämna in på måndag :)

KRAM!

Läxa: Skapa SLI-konto

Nu får du i läxa att skapa ett konto på hemsidan sli.se. Det är hemsidan där vi lärare ofta visar film för er. Om du skapar ett konto kan du själv gå in och titta på filmer här. Det kommer hjälpa mycket i repetition av sådant du tycker var svårt, men också om du missar en lektion pga sjukdom eller liknande, kan du på ett lätt sätt ta igen det.

Om du behöver hjälp – fråga Li eller gå på studiestöd och be om hjälp av Maria.

Så här gör du:

1.      Gå in på www.sli.se

2.      Bli medlem

Direkt på startsidan finns instruktioner om hur du blir medlem. Här måste du uppge din skolmailadress (se guide om att logga in på ditt epost-konto om du inte vet vilken mail du har) och fyll sedan i instruktioner. Skicka in.

3.      Verifiera

En lärare måste verifiera ditt konto. Du kommer sedan att få ett mail till din skolmail, med mer instruktioner.

4.      Logga in och se film!

Nu kan du logga in på sli och se de filmer som ni sett på lektionerna. Ett bra sätt att repetera eller om du har missat på grund av sjukdom. Ha så kul!

 

Om du inte vet din skolmejl eller hur du loggar in på den så är det såhär det går till:

1.      Logga in på www.skolwebb.stockholm.se

För att logga in väljer du ’elev’ och du loggar sedan in med det användarnamn och lösenord som du använder för att logga in på skolans datorer

2.      Gå till mailinkorgen

När du har loggat in kommer du till din startsida. Där klickar du på ”kontakt i menyn”. Välj sedan e-post

3.      Välj outlook

Om du inte loggat in tidigare kommer programmet ladda in outlook. Vänta tills det är klart, välj rätt tidszon

4.      Nu är du inloggad och kan mejla!

Här har du din inkorg, du kan skriva epost, se vilken adress du har och använda denna för att kontakta lärare eller annat.

Jag vill att du skapar ett konto så fort som möjligt, men senast fredag 20/11.

/ Li

Glosor till fredag

Glosor The country pt. 2

Glosor till fredag v.46

Countries – länder

Border – gräns (landsgräns)

 Surrounded – omringad

  Since – sedan.   Exempal: Since 1921, women are allowed to vote.

Bay – vik, bukt

Because – där för att

  Everywhere – överallt

 Lakes – sjöar

Flat – plant, platt

Damp – fuktigt

Weather – väder

Famous sights – kända sevärdheter  

//Daniel

Veckoinfo vecka 46

Veckobrev vecka 46

Hej och välkomna tillbaka efter lovet!

Förhoppningsvis har alla haft ett mycket trevligt och uppskattat lov, och det märks att batterierna i alla fall är lite laddade med tanke på hur bra klassen har jobbat denna vecka, trots att tre dagar var med vikarie.

I NO ska vi börja med biologi/kemi och arbeta med fotosyntesen och kolets kretslopp i några veckor framöver. Klassen kommer få mer information nästa vecka och då lägger jag upp planeringen på skolwebben. I SO ska vi också börja med nytt område – nämligen geografi och jordens inre och yttre krafter. Den här veckan har klassen fått tillbaka sina religionsprov och det har gått jättebra. Vi kommer sammanställa religionsbetygen och det slutgiltiga betyget kommer om några veckor.

I matten fortsätter vi med volym och skala, och pratar just nu om kubik. Det är lite svårt för dem, men de har också jobbat på suberbra. Till nästa fredag är det matteläxa 6 som gäller.

Nästa vecka gäller det nationellt prov i engelska muntlig del för 6A på onsdagen. LYCKA TILL.

I svenska håller klassen på att läsa boken Eldens hemlighet och det arbetas även med muntlig framställning. Muntlig framställning har vi också haft på både tekniken och samhällskunskapen då grupperna har fått redovisa sina olika arbeten där. Även om det är något som kan tyckas vara lite läskigt ibland så har alla klarat det bra!

Nästa vecka:

Måndag: Idrott

Tisdag: idrott

Onsdag: Nationellt prov engelska (muntlig del)

Torsdag: öppet skolråd

Fredag: Ma-läxa, sv-läxa

Om ni har frågor om någonting gällande nationella proven eller något annat får ni jättegärna höra av er.

/ Li

Hoppas ni haft ett bra lov!

Hej fina 6A och andra som läser bloggen såklart!

Jag som har sett fram emot att få höra vad ni gjorde en vecka utan att vara i skolan får vänta lite till. Jag har nämligen dragits med ett virus en vecka nu som utvecklats till bakterier (värre, alltså!) och måste vila några dagar till. Dessutom (och det är det värsta!) måste jag vila min röst!! Jag får alltså inte prata! Förstår ni hur jobbigt det är för mig? Ni vet ju hur mycket jag pratar.....

Tur att jag vet att ni kommer klara er fint med vikarie några dagar nu. Se till att de får se att 6A, B och C är de trevligaste klasserna att få vikariera i!

I NO ska vi börja ett nytt område men ni kommer få planeringarna av mig när jag är tillbaka. Samma gäller tyvärr med era SO-prov. De är färdigrättade och det har gått SUPERBRA, så var inte oroliga över dem, ni får dem så fort jag kommer tillbaka.
Vikarien kommer låta er arbeta med nyheter och sedan elevexempel kring provet om det inte blir så att jag inte får fram alla de papper som vi har med exempel.
I matte har ni ju planeringen som ska följas. Kom ihåg studiestöd om ni behöver extra tid, och fråga om hjälp om ni inte förstår.

Ta hand om varandra och jag kommer tillbaka om några dagar!

/ Li