Veckoinfo vecka 22

Veckobrev vecka 22

Alltså det är så nära sommarlov nu att jag inte riktigt vet var vi ska ta vägen! Även om vädret varit kallt nu de senaste dagarna… otur att det blev dåligt precis nu när vi hade klassresa. Fast det spelade ju inte så stor roll, det blev ändå en fantastiskt lyckad resa! Alla skötte sig jättebra och det var verkligen roligt att se alla samarbeta (och hur alla galna badade…) och det kom inte tillbaka allt för trötta barn så förhoppningsvis fick ni lite sömn också! jag har lagt upp en del bilder på instagram, viskatilla.

Annars kan väl veckan mest sammanfattas med att vi nu verkligen håller på att avsluta saker i skolan. Betygen kommer snart att vara satta och det gör att vi nu jobbar väldigt mycket, men det klarar alla av fantastiskt! Ett SO-prov i historia är avklarat (nu vet vi allt om stormaktstiden, eller hur?) och vi börjar också avsluta NO-projekten om sexualkunskap och gör oss redo för prov nästa vecka. I svenska ska boken vara utläst och lämnas tillbaka och i engelskan jobbar klassen hårt med sina tal som de sedan ska hålla för 7orna. Det kommer att bli så bra!

Extra viktiga saker

Boken Mitt klimatkatastrofala liv måste vara tillbaka i skolan tisdag 31/5.

Detta gäller även för språkvalsböcker som är läsböcker, inte de som är skrivet i. De ska också lämnas tillbaka senast tisdag.

Hoppas att så många som möjligt kan komma på skolavslutningen för att tillsammans avsluta den här tiden på mellanstadiet. Det vore mysigt om vi kunde ha lite härligt knyt-fika som alla brukar vara så bra på att ta med sig! Vi samlas på skolgården 9.45 för att ha avslutning innan vi går upp till klassrummet och avslutar tillsammans.

Om du planerar att byta skola till högstadiet måste du meddela detta till expeditionen och biträdande rektor Ingeborg Hull snarast. ingeborg.hull@stockholm.se

Nästa vecka:

Måndag: idrott, redovisning NO-projekt

Tisdag: idrott, NO-prov, lämna tillbaka boken i svenskan och språkvalet

Onsdag: Musikal på eftermiddagen

Torsdag: Besök på 7-9 på eftermiddagen, hålla tal för 7orna

Fredag:

Viktiga datum:

9/6 – skolavslutning

Detta veckobrev kom lite tidigt eftersom jag är ledig imorgon fredag!

Ha en fantastisk helg allihopa, och se till att orka nu sista biten! Om ni behöver motivation kan ni ju tänka att det bara är några veckor kvar tills ni slipper mig ;)

/ Li

Klassresa imorgon!

Imorgon är det dags för klassresa och som info som skickats ut säger är det alltså samling klockan 8.30 på tranebergsplan (utanför apoteket alltså!)

Vi får hoppas att det fina vädret håller i sig trots att en del väderleksrapporter säger annorlunda... :)

Veckoinfo vecka 21

Veckobrev vecka 21

Oj vad tiden går! Aaah! Fattar inte att det nästan snart är slut! Den här veckan har också varit helt fantastisk så det känns faktiskt lite (väldigt) jobbigt att veta att mellanstadiet snart är slut och att ni ska upp till högstadiet! Men några veckor har vi kvar så det ska vi väl njuta av :)

Den här veckan hade vi fantastisk orientering under tisdagen där alla skötte sig exemplariskt. Efter det var det ju en ledig onsdag och sedan en fredag där vi hann med både besök från Erik från FEO Media och matteprov. Klassen var så fantastiska under besöket! Intressanta och bra frågor och Erik var jätteimponerad! Nu förstår han varför jag tycker jobbet är så kul… :)

Nästa vecka blir det ju en klassresa, helt fantastiskt vad roligt det ska bli och underbart också att vädret verkar vara så bra! Kom ihåg dock att vi också ska hinna med SO-prov nästa vecka och att läsa klart boken i svenskan, samt skriva engelsktalen klart.

På fredag är jag också ledig!

Nästa vecka:

Måndag: idrott

Tisdag: Idrott, SO-prov

Onsdag: KLASSRESA se info från klassföräldrar

Torsdag: Tillbaka till skolan till lunch

Fredag: Li ledig

Inför SO-provet finns det information på bloggen och vi har övat mycket i skolan också. jag tror det kommer att gå helt strålande!

Om ni har frågor hör av er till mig så svarar jag så fort jag kan. Annars får ni ha en superbra helg!

/ Li

Klassresan

Hej!

Självklart är klassresan 25-26 och inte 26-27 som en förvirrad mentor (inga namn nämnda....) har skrivit... :)

Undersökning

Alviksskolans mellanstadium har fått en förfrågan att vara med och ta fram ett frågeformulär att använda i forskning om oro och ångest hos barn. Forskningen bedrivs av en psykolog verksam vid Uppsala Universitet. Det är frivilligt att delta, men alla elever får hem en blankett som ska lämnas till skolan (mentor) senast måndagen den 23/5. All viktig information finns beskriven på blanketten.

Presentation om stormaktstidens regenter

Här är den presentationen jag idag visade för er i 6A om stormaktstidens regenter!

6B, vi kommer gå igenom detta på måndag :)

HÄR ÄR PRESENTATIONEN

Veckoinfo vecka 20

Veckobrev vecka 20

Hej där ute!

En riktig sommarvecka har vi haft, kanske är det för att det varit Eurovision? Tyvärr så verkar det som att det ska bli regn till helgen… trist! Vi får hoppas att sommaren snart kommer på riktigt, och ska vi titta på skolveckor så är det ju inte alls långt kvar!

Den här veckan har vi arbetat i engelskan med att skriva tal som ska hållas för årskurs 7. Så roligt! Vi har också i matten övat inför provet och fått resultaten på nationella proven. Bra jobbat alla! I SO har vi jobbat med stormaktstiden som nu närmar sig sitt slut, med ett prov vecka 21 (24 maj). I NO fortsätter vi med våra projekt inom sexualkunskap. Nästa vecka kommer vi att fortsätta jobba lite med detta och även ha en liten genomgång inför det (valfria) provet. All information finns på bloggen. I svenska har klassen läst i sina böcker och pratat om resultatet på svenska nationella. Bra jobbat där med allihop! Planering till svenskan bifogas på skolwebben.

Nästa vecka är det en studiedag, onsdagen, och då är ni lediga. Förstår att ni gärna vill ha ledigt och ta det lugnt, men jag rekommenderar också att plugga lite. Även om sommarlovet närmar sig har vi en hel del kvar att göra, och med lektioner som försvinner är det ganska tråkigt om ni inte skulle hinna klart/bli stressade. Försök i alla fall att jobba lite med matten!

Nästa vecka på fredagen kommer vi också att få besök! Det är Erik från FEO Media som kommer besöka 6orna för att visa en ny matteapp/spel och prata lite allmänt om programmering och hur det är att jobba med mobilappar och spel.

Nästa vecka har vi också halvdag orientering på tisdagen. Medtag frukt och något att dricka samt klä er lämpligt!

Nästa vecka:

Måndag: Idrott

Tisdag: Halvdag orientering

Onsdag: STUDIEDAG

Torsdag:

Fredag: Matteprov, besök från FEO Media, Läsa i svensk-boken till sida 277

Viktiga datum:

20/5 – matteprov

24/5 – SO-prov

26-27 maj: skolresa!

31/5 – NO-prov (frivilligt)

6/6 – nationaldagen, lediga

9/6 – skolavslutning! Samling 9.45, slut ungefär klockan 12.00. ta gärna med fika så vi kan avsluta med trevligt fika tillsammans :)

Hoppas ni alla får en härlig Eurovision-helg om ni tittar på det, annars att ni gör något annat roligt. Vi ses på måndag!

Li

Inför NO-provet

30 maj för 6B och 6C och 31 maj för 6A finns det möjlighet att skriva ett prov i sexualkunskap. Jag länkar nu en presentation som jag ska ha genomgång om nästa vecka, och även instuderingsfrågor med svar.

Vill dock vara tydlig med att dessa frågor besvarade med exempel och att det går att utveckla mer med dina egna exempel och tankar. Det är jätteviktigt att du inte fastnar i vad jag skrivit, utan tänker själv.

PRESENTATION OM SEXUALKUNSKAP


INSTUDERINGSFRÅGOR MED SVAR

Instuderingsfrågor till prov om stormaktstiden

Här kommer de instuderingsfrågor till provet som är vecka 21! Svar finns längst ner i dokumentet.

Instuderingsfrågor till prov om stormaktstiden åk 6

Med understruken text ser du undervisningsmålen för arbetsområdet. Under varje mål finns några frågor som testar just den förmågan. Öva på dessa frågor med hjälp av dina anteckningar och läroboken Koll på stormaktstiden. Kan du dessa kommer du att klara provet galant.

På provet kommer 1-2 frågor som testar varje mål. Frågorna kommer likna de som du får att öva på här.

Ha kunskaper om händelser, gestalter och levnadsvillkor under stormaktstiden.

1.      Berätta om en regent under Stormaktstiden.

2.      Vad var det trettioåriga kriget?

3.      Vem var Axel Oxenstierna?

4.      Förklara hur Sveriges samhälle var uppbyggt på 1600-talet.

Ta hjälp av följande begrepp: maktpyramid, adel, präster, borgare, handelsmän, hantverkare, bönder, läkare, lärare

Kunna resonera om orsaker och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar under stormaktstiden.

5.      Under Stormaktstiden deltog Sverige i många krig. Vilka konsekvenser fick krigen för Sverige?

6.      Sverige hade en förmyndarregering flera gånger under stormaktstiden. Varför behövdes det?

Kunna använda historiskt källmaterial och dra slutsatser om människors levnadsvillkor samt resonera om källornas användbarhet.

7.      Vilka av nedanstående saker kan användas som källor om stormaktstiden? Vilka består av tolkningar?                                                                                                

* En kyrkobok från 1642

* En lärobok i historia från 2010

* Ett mynt från 1620 som finns på armémuseet

* Ett brev skrivet av en legoknekt under trettioåriga kriget

* En målning från 1643

* En film om stormaktstiden från 1995

8.      Vilka svagheter finns det med en dagbokstext från 1645 som källa?

Kunna undersöka utvecklingslinjer inom historien och se samband mellan olika tidsperioder.

9.      Vilka förändringar skedde i hur man styrde landet under stormaktstiden?

10.  Vilka fördelar och nackdelar fanns med de reformer Axel Oxenstierna gjorde, dvs. att införa ett råd och en riksdag som fick vara med och bestämma? Jämför med hur det var innan stormaktstiden.

11.  Beskriv några likheter och skillnader mellan hur det var att vara barn på stormaktstiden jämfört med idag.

Kunna resonera om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

12.  Varför kallar Sverige tiden för stormaktstiden men inte några andra länder?

13.  Vad tyckte den svenska respektive danska kungen om snapphanarna? Varför tyckte de olika?

14.  Av vilka orsaker kan beskrivningar av stormaktstiden vara olika i olika källor?

Kunna använda historiska begrepp som tillhör temat.

15.  Förklara begreppen: regent, karoliner, styckebruk, förmyndarregering, abdikera.

HÄR HAR DU EXEMPEL PÅ SVAR

Skolråd inställt

Skolrådet den 12 maj är inställt, hälsar skolledningen.

Snabb veckoinfo

Hej!

Jag ber om ursäkt att det inte kommit något veckobrev, jag har som sagt varit riktigt dålig och är fortfarande inte helt kry men ändå på plats! Barnen har haft koll på vad de har för läxor men annars är det en påminnelse om att svenskaläxan tills imorgon är att läsa.


Jag lovar att det blir ett bättre veckobrev för nästa vecka, då det också är viktigt att komma ihåg studiedagen som sedan nämnts 18/5 :)


/ Li

Här kommer instuderingsfrågorna till NO-provet (valfritt) i sexualkunskap under måndag eller tisdag vecka 22.

Instuderingsfrågor NO-prov

  

Vilka delar ingår i biologiska kvinnliga könsorgan?

Vilka delar ingår i biologiska manliga könsorgan?

Vad är utlösning för något?

Vad finns det för olika sexualiteter?

Vad händer under puberteten?

Hur blir ett barn till?

Vad menas med könskromosomer?

Om du föds som biologisk kvinna eller biologisk man men inte känner sig som det man föds till, vad kan du göra då?

Hur kan människor göra för att få barn om de inte själva kan få barn?

Vad är en norm? Vad finns det för normer i samhället?

Kan du ge exempel på hur samhället ser på manligt och kvinnligt?

Vad menas med att media, reklam och så vidare sexualiserar kanske framförallt kvinnor?

Vad menas med att många säger att det finns biologiskt, socialt och juridiskt kön?

Vad är en könssjukdom? Hur kan du få dem? Hur skyddar du dig mot dem?

Kan du ge exempel på preventivmedel och hur de fungerar?

Vad är en abort och hur går en sådan till? Är abort lagligt överallt och närsomhelst?

Skolresa

Hej! Här kommer info från klassföräldrarna, ber verkligen om ursäkt att det kommer sent men jag har varit sjuk :(

Hej alla föräldrar i 6A

Resekommitén (Svante och Åsa Stenström, Jonas Åsberg, Annelie Peterson, Kajsa Lindström och Felicia Buijs) har funderat kring bland annat resor, mat och aktiviteter på klassresan.

1. Det vi först av allt behöver få svar på är om ditt barn kommer att följa med.
2. Sedan behöver vi också veta om ditt barn har någon allergi/specialkost som vi kanske behöver förbeställa.
3. Vi har också fått erbjudande om sponsring av snacks/godis från Exotic Snacks och eftersom det är mycket nötter, så är det superviktigt att veta om någon är allergisk.
4. Barnen får välja vad de vill ha till lunch och här är alternativen:
1. Pasta med köttfärssås
2. Korv Stroganoff med ris
3. Köttbullar med potatismos och lingon
4. Kycklingwok
5. Hamburgare med pommes
6. Pizza
5. Vi har också bestämt att vi tar oss ut med bil och vi är då en bil kort – så vi efterlyser en till som kan köra ut till Domarudden.

Vi har bokat ett antal 4-bäddsrum till klassresan – alla måste ha med egna lakan/sängkläder.

Till klassresan är det bokat lunch och middag dag 1 och frukost dag 2. Vi kommer att behöva köpa med oss mellis, frukt, dricka och godis (eller sponsrat godis från Exotic snacks).

Vi vill också påminna de föräldrar som flaggat för att de ska sätta in pengar att göra det. För med alla tillval (vi valde att köpa städning och att hyra samlingslokalen om vädret är dåligt och har budgeterat för bastubad för alla – herrar och Damer bastar separat – efter ett eventuellt dopp i sjön) är pengarna i princip slut. Vi ska ju också köpa mellis, frukt och dricka.

Samling vid Apoteket på Tranebergsplan 8.30 för avfärd till Domarudden. Vi kommer att vara tillbaka på Alviksskolan lagom till lunch 11.30 på torsdagen – så de äter lunch på skolan och därefter har de två lektioner.

Vi har fått erbjudande om att barnen kan vara med och tjäna ihop lite mer pengar till klasskassan genom att vara behjälpliga vid försäljning av t-shirtar, kepsar, mössor etc utanför globen . Tiderna har gått ut i ett mail från Jonas Åsberg.  Lite mer klirr i kassan ger mer eller bättre mellis/frukt/dricka. Svara gärna på Jonas mail om ert barn kan vara med och tjäna in till klassresan.

Det vore toppen att få in en eller ett par spotify-listor som spelas på discot.

Det går bra att svara på frågorna i början av brevet till mig: kajsa.h.lindstrom@gmail.com